-
2000年上半年北京高等自学考试护理教育试卷
...大作用5．以学科为中心的课程类型是（）A．学科课程B．活动课程C．综合课程D．轮形课程E．核心课程6．下列关于行为目标模式与过程模式的叙述，正确的是（）A．行为目标模式是输入模式B．过程模式是输出模式C．行为目标...
-
综合干预改善卫校女生心理状况效果评价
...理课程的特殊要求，进行护理教学方法的改进，提出护理活动课程的概念［6］。三级预防适用于实施综合干预措施后，防止遗留问题的发生。 1.4统计学分析所有数据由2名专业人员同时输入计算机，并对资料进行核对，确保...
-
某医学院校学生心理委员心理健康教育效果评价
...2007，5(4)：154-155. ［2］丁邦平，顾明远.学科课程与“活动课程”分离还是融合兼论“学生本位课程”及其特征.教育研究，2002(10)：31-35. ［3］宋静，毛柏青，王琳.临床医学生心理健康教育对策.中国高等医学教育，2007(5)...
-
2000年北京自学考试护理教育试卷
...大作用5．以学科为中心的课程类型是（）A．学科课程B．活动课程C．综合课程D．轮形课程E．核心课程6．下列关于行为目标模式与过程模式的叙述，正确的是（）A．行为目标模式是输入模式B．过程模式是输出模式C．行为目标...
-
发展性心理辅导对高三年级学生考试焦虑影响分析
...理辅导作为学校心理辅导的重要形式之一，通过心理辅导活动课程、小团体辅导、个别辅导等主要形式对学生的考试焦虑状况进行干预，具有预防性、发展性和成长性等特点［2］。笔者针对高三学生的现实需求，尝试开展以降...
-
上海市2000年4月护理教育试题
...看法20.以学习者为中心的课程类型是：（）A.学科课程B.活动课程C.综合课程D.核心课程21.下列关于课程效果评价的看法，最能体现Tyler思想的是：（）A.课程考试即评价B.测定教育目标在课程与教学方案中所引起学生行为变化的程...
-
关于开展2010年国家精品课程和省级精品课程培育工作的通知
各有关单位：为加大我校精品课程建设的示范引领作用，提高课程建设水平，并为申报2010年国家精品课程和广东省精品课程做准备，经研究，学校决定开展国家精品课程和广东省精品课程培育项目的申报工作，现将有关注意事...
-
我校2006年精品课程工作进入复查阶段
依照教育部《国家精品课程建设工作实施办法》和北京市教委《北京地区高等学校精品课程建设工作实施意见》文件关于对精品课程实施年度检查的精神，为认真贯彻落实《首都医科大学精品课程建设实施方案（试行）》中关于...
-
专家验收我院市教委重点课程
12月10日，教务处组织召开了2006年度上海市教委重点课程项目验收和2007年度重点课程的中期检查会议。我院的8门2006年度重点课程和6门2007年度的重点课程，接受了来自复旦大学上海医学院、上海中医药大学以及本院的五名资深...
-
医学影像学本科学生各类课程学习成绩的相关性分析
【摘要】目的分析医学影像学本科学生各类课程成绩之间的相关性。方法随机抽取92名川北医学院2004级本科学生各课程成绩,并将课程分为5类:普通基础课程、英语、基础医学课程、临床专业课程、影像专业课程、。各类课程成绩...
-
新课改后中小学健康教育课程面临的问题及对策
...全日制小学、初级中学课程(教学)计划》明确规定，应在活动类课程“科技文体活动中安排每周0.5课时用于健康教育。直至2001年新课改前，经过近20a的建设，我国基础教育阶段的学校健康教育课程已初具规模，形成了一个以...
-
公立医院参与和开展社会公益活动的若干问题探讨
...和公共卫生服务责任的同时，还要积极参与各类社会公益活动。本文分析了我国公立医院参与和开展社会公益活动的现状、成效和面临的问题，进而提出了变被动为主动、做好事前的分析和策划、注重反馈和调整、不断创新活动...
-
自身抗体与狼疮活动性相关的临床研究
【摘要】30%)，对SLE活动的判断很有价值。C3下降(尤其是<0.5g/L)及dsDNA抗体升高，应对病情活动加以判断，当补体C3、C4均低而dsDNA抗体升高时对诊断SLE活动价值最大。64例活动期患者ANCA阳性率略高于非活动期患者，检测SLE患者的ANCA...
-
研究生院召开新开课程论证会
7月3日下午，我校研究生院召开了2014年研究生新开课程论证会，对各学院审核上报的28门新开课程进行集中论证。论证会邀请了南京大学、中国药科大学、南京医科大学及我校的20位研究生教学一线的资深专家参加。会议分两阶...
-
“微笑天使”主题活动取得阶段性成果
...8日，在医学部会议中心209室，医学部“微笑天使”主题活动阶段性工作成果汇报会如期举行。医学部医管处处长英立平、医学部工会副主席刘穗燕以及各二级单位主管共青团工作的党委副书记应邀到场。参加大会的还有医学部...
-
我校研究生课程体系改革方案正式启动
近日，研究生院召开了研究生学位课程体系实施方案会议，布置“研究生学位课程体系实施方案及2007-2008学年度研究生教学计划”的具体实施工作。王晓民副校长、校本部各学院主管研究生工作的院长及研究生管理人员出席了会...
-
第二节 日常生活活动能力的测定
第二节 日常生活活动能力的测定 日常生活活动（activitiesofdailyliving,ADL）是指人们为独立生活而每天必须反复进行的、最基本的、具有共同性的身体动作群，即进行衣、食、住、行、个人卫生等的基本动作和技巧。日常生活...
-
北大11门课程入选2009年度国家级精品课程
日前，教育部公示了2009年度国家级精品课程名单，北京大学信息科学技术学院刘新元教授主持的《数字逻辑电路与实验》等11门课程入选（含1门网络精品课程）。此前，我校还有9门课程入选2009年度北京市精品课程。到目前为止...
-
医学部3门课程入选2006年国家精品课程
日前，教育部公布了2006年国家精品课程名单，北京大学有13门课程入选，荣膺榜首。从2003年国家级精品课评审开始至今，北京大学国家级精品课程数量累计达到46门，位居全国高校首位。在此前公布的2006年北京市精品课程评选...
-
在重大活动中彰显办公室魅力
...工作地位和作用，日显重要。尤其是在医院组织各项重大活动中，办公室更是发挥着举足轻重的作用。常州市妇幼保健院办公室在医院重大活动中，注重活动前的准备、活动中的安排、活动后总结，努力在繁杂中寻规律，做到忙...
-
对护理学专业中医护理课程设置的几点设想及改革探索
【摘要】对我院护理学专业中医护理课程设置存在的问题进行了分析，为了进一步完善护理学专业中医护理课程设置，完善教学体系，在基础理论课程及临床课程间设置合理的比例，使中医护理课程安排更趋于合理化，同时着力...
-
03级口腔学生开展义诊和爱心助学活动
...牙日作为北京大学口腔系的莘莘学子，每年的9·20爱牙日活动可是我们学以致用、爱心回报社会的最好时机。以爱牙日宣教、义诊、义卖、爱心助学为主题的口腔系传统活动恰逢由我们03级主办，这项活动旨在宣传普及口腔健康...
-
三年制高职专科护理教育专业课程优化整合探讨
【摘要】探讨将目前多门护理专业课程从新优化整合，建立护理高职教学专业课程体系，以体现专业知识的整体性、职业性和实用性，同时可较好地避免重复，把护理专业教学与护理职业能力有机结合起来，提高教学效果，以期...
-
我校三门课程喜获2010年省精品课程，一门课程喜获2010年省双语精品课程
根据《省教育厅关于公布2010年江苏省高等学校精品课程遴选结果的通知》（苏教高〔2010〕19号），我校医学心理学、社区护理学和中药药理学三门课程喜获2010年江苏省精品课程立项建设，临床药理学喜获2010年江苏省双语精品课...
-
系统性红斑狼疮患者血清胆红素检测的临床意义
...ongkenBureau，Sanya572000，Hainan，P.R.China）摘要:目的通过检测活动期和非活动期系统性红斑狼疮（SLE）患者血清胆红素水平，了解血清胆红素在临床上的应用。方法检测活动期SLE患者组、非活动期SLE患者组和健康对照组血清总胆红素...
-
调查显示中医护理本科课程设置随意标准不一
...者崔芳）同为中医护理本科专业，有的高校开设的中医类课程仅2门，有的则是14门；各高校共开设的39类中医课程中，竟有57个不同的课程名称。近期一项针对全国高等中医院校本科护理学专业中医类课程设置情况的调查显示，...
-
首都医科大学2007至2008学年教育教学建设成果奖获奖名单
...2007至2008学年国家级教育教学建设成果（一）国家级精品课程建设项目1．2007年国家级精品课程1门全科医学概论课程负责人：崔树起教授2．2008年国家级精品课程2门神经生物学课程负责人：徐群渊教授耳鼻咽喉科学课程负责人：...
-
我院召开“学实活动”动员大会
...下午，上海交通大学医学院召开深入学习实践科学发展观活动动员大会，对学习实践活动进行全面动员和部署。校党委副书记、医学院党委书记、医学院学习实践活动领导小组组长孙大麟同志作了题为“坚持科学发展，促进医学...
-
第七届海峡两岸医学生交流活动总结分享会召开
5月19日晚，第七届海峡两岸医学生交流活动总结会于北京大学医学部逸夫楼114会议室举行。学工部常务副部长、教育处副处长李红，以及教育处、国合处和部分学院的老师莅临本次活动。来自医学部各学院的第七届海峡两岸医学...
-
医学本科课程体系构建中的6个问题
...考核）；科研能力培养体系（第二课堂、课外科研、暑期活动）。 实验教学是创新教育过程中尤为重要的环节之一，也是创新能力训练体系中的重要组成部分。随着实验教学内容从理论教学中的剥离、实验课程的独立开设、...