学习策略
第三类，把学习策略看作是具体的学习方法或技能，如梅耶（Mayer，1988）认为，“学习策略是学习者有目的地影响自我信息加工的活动”，“是在学习活动中用以提高学习效率的任何活动。他说：“学生在学习过程中，学会如何学习，如何记忆，如何进行导致更多学习的反省性和分析思维。元认知监控（存储在工作记忆中）。