心氣虛，則脈細；肺氣虛，則皮寒；肝氣虛，則氣少；腎氣虛，則泄利前後；脾氣虛，則飲食不入。
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自我反馈
自我反馈是道德行为反馈的一种渠道。这种反馈是行为主体对行为的自我道德评价。一个人在一定道德意识支配下完成一次道德行为，当这种行为取得圆满结果时，如参加扑灭火灾、救起落水儿童，帮助同志克服困难等，便会产生充实、满足、自豪、喜悦等良好情绪体验，从而形成一种力量和信心，今后会继续坚持这种行为。
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反馈效应
反馈原来是物理学中的一个概念，是指把放大器的输出电路中的一部分能量送回输入电路中，以增强或减弱输入讯号的效应。这一心理现象称做“反馈效应”。心理学家布朗的实验表明，反馈方式不同对学习的促进作用也不相同。二是重视老师在作业或试卷上所作的评语，认真总结自己学习上存在的优缺点，从而明确自己的努力方向。
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道德行为反馈
道德行为作用于行为客体，便在行为对象及其周围人群中引起一定反应，反应信息回道行为主体，经过行为主体的吸收和加工，进行强化或抑制，以修正道德意识，尔后又支配新的行为，如此循环往复，相互作用，使良好行为得以巩固，使不良行为不断弱化、抑制。培养人们的高尚的道德意识和道德信念。负反馈起阻止作用。
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回忆法与再认法
回忆法与再认法是进行复习的组织程序时，学生将已学过的某一知识在头脑中进行回忆，或者一边回忆一边写出要点或画图表、图解，是复习生物学知识常用的一种方法。回忆中容易产生遗忘的内容，例如，画细胞构造图时，忘掉了内质网。再认法是对回忆后的材料是否正确或遗忘，予以核对和查找（自我反馈）。