逻辑思维

逻辑思维

概述：逻辑思维又称抽象思惟，是思维的一种高级形式。逻辑思维的特点：逻辑思维的特点是以抽象的概念、判断和推理作为思维的基本形式，以分析、综合、比较、抽象、概括和具体化作为思维的基本过程，从而揭露事物的本质特征和规律性联系。抽象思维一般有经验型与理论型两种类型。

抽象思惟

概述：逻辑思维又称抽象思惟，是思维的一种高级形式。逻辑思维的特点：逻辑思维的特点是以抽象的概念、判断和推理作为思维的基本形式，以分析、综合、比较、抽象、概括和具体化作为思维的基本过程，从而揭露事物的本质特征和规律性联系。抽象思维一般有经验型与理论型两种类型。

医学哲学

关于医学研究和疾病防治中主观正确反映客观的认识规律，即医学认识论，包括经验认识、逻辑思维、非逻辑思维；同时，从广义上来讲，还包括研究医学领域特有心理现象的医学心理学，研究医学活动中特有的伦理关系的医学伦理学，研究医学领域特有的社会因素的医学社会学等。

表演型人格障碍

表演型人格障碍又称癔症型人格障碍或寻求注意型人格障碍，女性较多。对人情感肤浅，容易变化，以致难以与周围保持正常的社会关系。本病的发生机制与遗传素质，不良的家庭环境的教育有关。（5）自我中心，在人际交往中只考虑自己的需求，丝毫不考虑别人当时的实际情况，为此常常造成人际关系紧张。

自我评价

自我评价(self-evaluation）是自我意识的一种形式，是主体对自己思想、愿望、行为和个性特点的判断和评价。小学三、四年级是儿童道德判断发展的飞跃时期，从注重行为效果的评价过渡到注重行为动机的评价；儿童独立进行自我评价的能力随年龄的增长面不断提高，到初中三年级以后达到相对稳定的水平，基本上不再依附于别人。

动作思维

动作思维（actionthinking）亦称直观动作思维。动作思维的任务或课题是与当前直接感知到的对象相联系，解决问题的思维方式不是依据表象与概念，而是依据当前的感知觉与实际操作。儿童在掌握抽象数学概念之前，用手摆弄物体进行计算活动，就属于动作思维。这是在抽象逻辑思维产生之前的一种思维形式。

辩证逻辑

辩证逻辑是关于辩证思维的形式、规律和方法的科学。它研究逻辑思维的辩证法．即人类认识中反映客观世界辩证发展过程的思维形态。辩证思维的主要方法有：归纳与演绎相结合，分析与综合相结合，从抽象上升到具体，逻辑的与历史的相统一等，这些规律和方法是人类形成和发展辩证认识所必须遵循的。

逻辑方法

逻辑方法是人们在逻辑思维过程中，遵循逻辑规律、规则以形成概念、作出刿断、进行推理的方法。形式逻辑方法有抽象，概括、比较、分类、类比、归纳、演绎等传统逻辑方法，亦即普通逻辑的方法；辩证逻辑方法主要有分析与综合相结合的方法，从抽象上升到具体的方法、逻辑的与历史的相统一的方法等。

鸟笼逻辑

鸟笼逻辑：挂一个漂亮的鸟笼在房间里最显眼的地方，过不了几天，主人一定会做出下面两个选择之一：把鸟笼扔掉，或者买一只鸟回来放在鸟笼里。是不是死了？”人们会问：“那么，你要一个鸟笼干什么？”鸟笼逻辑的原因很简单：人们绝大部分的时候是采取惯性思维。所以可见在生活和工作中培养逻辑思维是多么重要。

生化传感器

（3）随着计算机技术的广泛应用，一种具有信息检测、信号处理、信息记忆、逻辑思维与判断功能的智能灵巧型生化传感系统开始出现；

特性理论

特性理论（CharacteristicTheory）是一种着重从领导者个人素质特性来分析领导有效性的领导理论。十项能力是指：（1）工作决定能力；与传统特性理论相比，现代特性理论固然有其进步意义，但它依然忽视了下属的需要与环境的作用，因而也有其片面性与局限性。在成功的管理者中，既有性格外向的，也有不善交际的；