兴趣

兴趣

兴趣指个人力求认识、探究某种事物的心理倾向，是个人在以特定活动、事物以及人的特性为对象时，反映在积极的、选择的爱好倾向上的情绪紧张态度。兴趣的稳定性作为人的兴趣的品质之一，是与人的理想、信念价值观直接相联系的。

兴趣区

兴趣区（regionofinterest；ROI）是指为了进行数据分析而在影像中划定的特定区域。

积极兴趣

根据个人的兴趣对活动所产生的效果的大小（即兴趣的效能），可以把兴趣分为积极兴趣和消极兴趣，是兴趣品质的一种类型。它使人处于静观状态，使人只限于“心想往之”而已，它不能成为实际活动的动力，因而也不能产生实际效果，是一种不良的兴趣品质。它是一种有力的动机，是掌握知识、发展个性的优良的兴趣品质。

分裂样人格障碍

分裂样人格障碍是日常生活中和医学心理咨询门诊中比较常见的人格障碍。有些学者研究表明多数精神分裂症患者病前有分裂样人格，而另一些学者的研究发现，对分裂样人格患者持续观察15—20年后，极少有变为精神分裂症的，分裂样人格的血清中也并无较一般正常族群更多的精神分裂症病患特征。（3）参加兴趣小组活动。

群众

群众指人们彼此由共同的情绪状态或注意对象而维持联系的、无组织的、偶然的、暂时性的聚合。群众的特征：群众具有下列六种特征：（1）成员间彼此躯体接近、接触互动频繁，彼此间很容易将自己的情绪、态度或行为传染组合对方。（2）行动型群众，这是一种具有侵他性的群众，有着一定的目标。

生态旅游

而生态旅游则不同，它是特种兴趣旅游，只适合于一个特殊群体，当然这个群体在不断扩大。可持续旅游是从可持续发展的概念引申出来的旅游业发展原则，适用于所有能够在长期发展过程中同自然、社会与文化环境保持和谐发展的旅游形式，生态旅游可以作为实现可持续旅游发展的一种形式，但不是唯一形式。

护士用住院病人观察量表

操作名称：精神症状评定量表-护士用住院病人观察量表（NOSIE）适应症：护士用住院病人观察量表主要用于住院的成年精神病人，特别是慢性的精神病人，包括老年期的痴呆病人。2．社会兴趣（4，9，15，17，19项组分和）×2。本量表作者原先规定评定的时间范围为以往3d，但可以根据研究和临床的需要自行规定。

NOSIE

操作名称：精神症状评定量表-护士用住院病人观察量表（NOSIE）适应症：护士用住院病人观察量表主要用于住院的成年精神病人，特别是慢性的精神病人，包括老年期的痴呆病人。2．社会兴趣（4，9，15，17，19项组分和）×2。本量表作者原先规定评定的时间范围为以往3d，但可以根据研究和临床的需要自行规定。

世界提高自闭症意识日

每年的4月2日是世界提高自闭症意识日。关于自闭症：自闭症是一种因神经系统失调影响到大脑功能而引致的终身发展障碍，症状在三岁前出现，患者多为儿童，分布在许多国家，不分性别、种族或社会经济地位，其特征为社交互动能力缺失、言语和非言语沟通困难，行为、兴趣和活动有限和重复。

意志缺失

意志缺失也称"意志丧失"，是精神病临床上常见的一种意志活动的异常表现。意志缺失的表现：症状表现为病人对周围事物缺乏兴趣，对外界环境及其变化缺乏任何情感反应，他们的生活需要和欲望显著减退或消失，不要求学习或工作，不关心事业，对任何活动都缺乏明显的动机和目的。

意志丧失

意志缺失也称"意志丧失"，是精神病临床上常见的一种意志活动的异常表现。意志缺失的表现：症状表现为病人对周围事物缺乏兴趣，对外界环境及其变化缺乏任何情感反应，他们的生活需要和欲望显著减退或消失，不要求学习或工作，不关心事业，对任何活动都缺乏明显的动机和目的。

情感性精神障碍

情感性精神障碍又称心境障碍（mooddisroders），情感性精神病，情感性精神障碍等。自我评价低；病人心境有昼重夜轻的节律变化，是抑郁症特别是内源性抑郁的典型症状，躯体或生物学症状，如口干、便秘、消化不良、胃肠功能减弱等。②躁狂状态：心境高涨，表现为轻松、愉快、热情、乐观、兴高采烈、戏该、洋洋自得；

2005年诺贝尔生理学或医学奖

2005年诺贝尔生理学或医学奖由澳大利亚科学家巴里·马歇尔（BarryJ.Marshall）和罗宾·沃伦（J.RobinWarren）获得，获奖原因是“发现了幽门螺杆菌以及这种细菌在胃炎和胃溃疡等疾病中扮演的角色。”由于这种细菌总是出现在慢性胃炎标本中，沃伦意识到，这种细菌和慢性胃炎等疾病可能有密切关系。

儿童认知能力培训

名称：儿童认知能力培训适应证：儿童认知能力培训适用于：1.精神发育迟滞。2.儿童孤独症伴有认知能力低下者。3.学习困难。禁忌证：1.尚未缓解的精神分裂症、躁狂抑郁症。2.其他有明显行为和（或）情绪异常而无法合作的患者。5.采用工作分析的方法。5.培训环境要安静，设施宜简单，减少不必要的干扰。

罪犯心理结构

罪犯心理结构指服刑人改造期间的心理结构，是以其原有的犯罪心理为基础，在改造情境的不断刺激下新形成的复合矛盾心理。罪犯的需要，既有原犯罪需要的残存，也有正常人的基本生活需要和这种需要的不满足感；罪犯的兴趣，有继续迷恋犯罪生活的追求，有猎奇、追求刺激的兴趣，对文体活动、学习文化、技术感兴趣。

抑郁自评量表

操作名称：精神症状评定量表-抑郁自评量表（SDS）适应症：主要适用于具有抑郁症状的成年人。注意事项：1.应根据病种及目的选择症状评定量表，如果有多种可供挑选，应选择信度和效度都较高的量表。2.要注意量表的配伍，如自评量表和代评量表的搭配，或者是选用一种症状量表和一种大体评定量表，这样可取得更为全面的资料。

SDS

操作名称：精神症状评定量表-抑郁自评量表（SDS）适应症：主要适用于具有抑郁症状的成年人。注意事项：1.应根据病种及目的选择症状评定量表，如果有多种可供挑选，应选择信度和效度都较高的量表。2.要注意量表的配伍，如自评量表和代评量表的搭配，或者是选用一种症状量表和一种大体评定量表，这样可取得更为全面的资料。

萝莉控

萝莉塔情结（LolitaComplex，或萝莉控），指的是男性（今亦有指女性）对未成年的少女比对成年女性更具性方面的兴趣的一种性取向，或是指有这种性取向的人。但主要指的对象跟对十三岁以下的幼女有所兴趣的恋童癖有所区隔，而是指对于这年龄之上的中学／高中生时期中，所谓思春期少女抱持著性方面的喜好的情况。

致幻剂

拟精神病药物又称致幻剂（hallucinogen），是一类可产生情绪和感知觉障碍的药物。例如，致幻剂主要引起视觉范围的知觉改变，但精神分裂症的幻觉多为幻听。脑部受LSD影响最明显的细胞是缝际核。某些甲氧基本丙胺药物如2，5－H甲氧基一4一甲基本丙胺的代谢较慢，有效剂量较小，作用时间较久，可达24小时。

领导者的日常交往

领导者的日常交往又称非公务性交往，是指领导者在工作任务以外进行的、与领导活动没有直接联系的非正式交往。领导者的日常交往注意事项：领导者在与群体成员（特别是其下属）的日常交往应该注意：（1）淡化角色差异，尽量避免在工作性交往中所必须表现出的角色行为模式。（3）培养自己多方面的兴趣爱好。

非公务性交往

领导者的日常交往又称非公务性交往，是指领导者在工作任务以外进行的、与领导活动没有直接联系的非正式交往。领导者的日常交往注意事项：领导者在与群体成员（特别是其下属）的日常交往应该注意：（1）淡化角色差异，尽量避免在工作性交往中所必须表现出的角色行为模式。（3）培养自己多方面的兴趣爱好。

拟精神病药物

拟精神病药物又称致幻剂（hallucinogen），是一类可产生情绪和感知觉障碍的药物。例如，致幻剂主要引起视觉范围的知觉改变，但精神分裂症的幻觉多为幻听。脑部受LSD影响最明显的细胞是缝际核。某些甲氧基本丙胺药物如2，5－H甲氧基一4一甲基本丙胺的代谢较慢，有效剂量较小，作用时间较久，可达24小时。

萝莉塔情结

萝莉塔情结（LolitaComplex，或萝莉控），指的是男性（今亦有指女性）对未成年的少女比对成年女性更具性方面的兴趣的一种性取向，或是指有这种性取向的人。但主要指的对象跟对十三岁以下的幼女有所兴趣的恋童癖有所区隔，而是指对于这年龄之上的中学／高中生时期中，所谓思春期少女抱持著性方面的喜好的情况。

习惯与冲动控制障碍

疾病分类：精神科疾病概述：习惯与冲动控制障碍指在过分强烈的欲望驱使下，采取某些不当行为的精神障碍，这些行为系社会规范所不容或给自己造成危害，其行为目的仅仅在于获得自我心理的满足，不包括偏离正常的性欲和性行为。病理性赌博可能是应付抑郁焦虑的方法，也可能是情绪障碍的结果。

国际生物多样性计划

国际生物多样性计划成立背景国际生物多样性计划（DIVERSITAS）于1991年成立，由联合国科教文组织（UNESCO）、国际生物学联合会（IUBS）和环境问题科学委员会（SCOPE）共同发起。中国科学院于1992年成立了生物多样性委员会（BC-CAS），协调院内外生物多样性研究工作。

卡瓦列里原理

卡瓦列里原理是应用最早，也是最为简单的体视学计算方法，并且在各种情况下均有广泛应用。在断面上随机叠加测试点，计数击中断面的测点个数。即可得出每一个测点所代表面积a(p)＝Δx×Δy断面的面积为∑A＝∑P×a(P)不规则组织块体积计算示意图图中显示的组织决形态非常不规则，所以切取的组织切片中可见多个断面。

感受器官适宜刺激

感受器官适宜刺激各种感受器的一个共同功能特点，是它们各有自己最敏感、最容易接受的刺激形式；不同动物所处的生活环境和条件不同，因此在进化中有可能形成一些异于人体的特殊感受装置，这在广大的动物界屡见不鲜，早已引起人们极大的兴趣和注意。

纳米探针

纳米探针是一种探测单个活细胞的纳米传感器，探头尺寸仅为纳米量级，当它插入活细胞时，可探知会导致肿瘤的早期DNA损伤。为了模仿暴露于致癌物质，将细胞浸入含有苯并吡(BaP)的代谢物的液体中。此传感器还可以探测基因表达和靶细胞的蛋白生成，用于筛选微量药物，以确定哪种药物能够最有效地阻止细胞内，致病蛋白的活动。

再用包装

再用包装即消费者用完包装内容物后，留下的包装物可移作他用。例如一些厂家将中成药用茶杯饭盒进行包装，将药服用完毕，可以直接作为茶杯及饭盒使用。这会引起消费者的购买兴趣，增强对顾客的吸引力，同时还有代替广告宣传的作用。

活动课程

活动课程亦称经验课程、儿童中心课程。是与学科课程对立的课程类型。它以儿童从事某种活动的兴趣和动机为中心组织课程。教师只是学生的参谋和顾问，教师不能预先规定学习什么，而是儿童需要什么就教什么，不需要的就不能教，教师没有主导权。活动课程不能给学生系统的基础知识，因此这种课程很少被采用。

视听学习

在生物教学中，适于采用视听学习的条件是：第一，每一学科开始的绪论均具有宣传性，必须解决学习目的和学习兴趣，解决学习心理障碍，要靠视听学习来解决。为了长时记忆而组织的复习和技能的熟练化，或者对以前的知识进行分析、综合，向高层认知活动发展，必须让学生自己思考或操作，也不宜采用视听学习。

物种生物学

这里的自然的分类单元即居群（population）。物种生物学常常和实验分类学（experimantaltaxonomy）相提并论，即利用各种实验获得的的性状（如细胞染色体性状、繁育生物学性状、胚胎学性状、孢粉学性状、化学性状、分子生物学性状和生态学性状），除了传统的形态和解剖性状外，来研究植物物种的系统关系。

美国科学促进协会

机构发展：规模：作为世界上规模最大的科学研究团体，AAAS拥有将近300个科学、工程学、数学研究社团和科学院所等单位会员，262个科学方面的相关学会和学术机构，以及由科学家、工程师、科学教育工作者、政策制定者和对此有兴趣的公民等组成的14万多名个人会员，从而成为世界上最大的一般性科学组织机构。

禁果效应

禁果效应也叫做“罗密欧与朱丽叶效应”，越是禁止的东西，人们越要得到手。这与人们的好奇心与逆反心理有关。在生活中常常会遇到这样的情况：你越想把一些事情或信息隐瞒住不让别人知道，越会引来他人更大的兴趣和关注，人们对你隐瞒的东西充满好奇和窥探的欲望，甚至千方百计通过别的渠道试图获得这些信息。

埃舍尔的不可能世界

一些自相缠绕的怪圈、一段永远走不完的楼梯或者两个不同视角所看到的两种场景…在学生时代，埃舍尔“算不上好学生”，在他从事艺术创作很长一段时间内，“几乎所有的荷兰版画集都没有给他的作品以一个恰当的章节”，对他的作品表现出极大的兴趣却是数学家、晶体学家和物理学家。

自我中心

自我中心（egocentricity）①指人的一种个性特征。自我中心者为人处事以自己的需要和兴趣为中心，只关心自己的利益得失，而不考虑别人的利益，不体会环境条件和他人的处境，完全从自己的角度，以自己的经验去认识和解决问题不能意识到别人对同一问题的态度和看法，似乎自己的认识和态度就是他人的认识和态度。

强迫性手淫

与病理性手淫作为同义词使用。指频繁地进行手淫活动，并不伴有足够的性快感。甚至没有快感，只有焦虑、抑郁和痛苦的心理然而又停止不了手淫活动。强迫性手淫者性满足能力发生障碍，丧失对正常性交活动的兴趣。有的儿童频繁地刺激阴部，不选择环境，不加掩饰地进行手淫活动，通常不伴有性幻想。这种情况属于习惯性手淫。

家庭成员相互作用

家庭成员相互作用（familyinteraction）指家庭成员之间的相互影响。它是儿童社会化过程中的一个重要因素。在孩子出生前已有的个性特征和各种社会关系对其影响不大，相反，婴儿早期的智力技能、情感、兴趣、爱好等的发展，很大程度上是父母和其他成员构成整个环境作用的结果。

信念

信念是人对于生活准则的某些观念抱有坚定的确信感和深刻的信任感的意识倾向。信念指引着人的思想和行为：应该怎样想和怎样做，不应该怎样想和怎样做，它为人的原望、兴趣、态度和行为提供充分的理由，是一种被意识到的理论性的价值取向。信念是人的动机系统的重要组成部分，它给人的行为动机以巨大的力量。

竞赛

竞赛是人际关系的一种形式，指个人或团体在某项社会活动中相互之间力求超过对方的心理和行为。在竞赛条件下团体内气氛改变，个人的自尊和自我实现需要表现得更加强烈，对于活动产生更大的兴趣，使一个人的体力、智力都得到发挥。竞赛与竞争，其目的仅在于情绪调动，相互感染，而没有对抗倾向。

内向型

瑞士心理学家荣格（C.G.Jung）认为，力比多（Libido）流动的方向决定人的气质类型。内向型（内倾型）的人，重视主观世界，好沉思、善内省、常常沉浸在自我欣赏和陶醉之中，孤僻、缺乏自信、易害羞、冷漠、寡言、较难适应环境的变化。外向型和内向型是人的两大态度类型，即个体对特有情境的反应的两种态度或方式。

场独立性

美国心理学家威特金（H.A.Witkin）等人在研究知觉时发现，有些人比较容易从视野中离析出知觉单元，有些人很难从视野中离析出知觉单元。这需要重新组织材料的能力。场独立性的人比场依存性的人容易分离出简单图形。场依存性的人的行为是以社会定向的，社会敏感性强，爱好社交活动，对他人有兴趣，积极参与人际交往等；

场依存性

美国心理学家威特金（H.A.Witkin）等人在研究知觉时发现，有些人比较容易从视野中离析出知觉单元，有些人很难从视野中离析出知觉单元。这需要重新组织材料的能力。场独立性的人比场依存性的人容易分离出简单图形。场依存性的人的行为是以社会定向的，社会敏感性强，爱好社交活动，对他人有兴趣，积极参与人际交往等；

领导者的创新能力

领导者的创新能力指领导者在种种领导活动中，善于捕捉新事物的萌芽，提出新的设想、新的方案，创造性地进行工作的能力。（2）具有敏锐的洞察力，能及时找出实际存在和理想模式之间的差距，能察觉到别人未注意到的情况，不断地发现人的需要和本部门的潜力。（6）意志坚强，在各种困难面前不动摇，有坚定的信心和信念。

犯罪团伙

犯罪团伙指两个以上成员之间，基于共同的犯罪意图和目标，以共同的需要、兴趣、价值观念等心理因素作为精神纽带，纠合在一起，多次共同进行违法犯罪活动，比较松散的非正式群体。犯罪团伙的特征：犯罪团伙的主要特征：（1）组织结构，较为松散；（3）没有明确的组织者和领导者，团伙头目自发产生；

犯罪需要

犯罪需要是犯罪人畸形的生理和社会需求在其头脑中的反映。它是以犯罪意向、愿望、情感、兴趣和动机的形式表现出来的，其中犯罪动机是犯罪需要的主要表现形式。影响犯罪需要产生的因素：影响犯罪需要产生的因素有：犯罪人自幼的家庭和社会环境，犯罪人自身的认识、情感、意志不协调和个性缺陷。

同类意识

同类意识这一概念导源于亚当·斯密1759年所著《道德情绪学说》一书中的同情概念。这种意识开始于一个人的同情心理，继而才表现出高级的同情、爱情，以及同类认识，最终才成为社会生活中个体的主观心理，这种意识促进人际关系的建立，使团体内的成员更加团结与更加相似，在此基础上就形成了所谓的社会。

外倾性格

外倾性格是瑞士心理学家荣格根据人的心态倾向是指向客观外部世界还是指向主观内部世界而划分的两种性格类型之一。外倾性格的特点：这种性格的人，其心理活动倾向于外部世界，经常对客观事物表示关心和兴趣，性格开朗活泼，乐意参加群体活动，喜欢热闹的环境，又善于交往。不过，现实生活中典型外倾的人很少。

个性心理

个性心理（individualmind）指一个人受社会制约或在群体影响下所形成的种种心理现象的总和。个性心理包含三方面内容：1、心理倾向，如需要、动机、兴趣、理想、信念与世界观；3、心理调节、如自我评价、自我感受与自我控制。个性心理是在个体社会化过程中，并随着言语与自我意识的发展而逐步形成的。

学习动机

学习动机指的是学习活动的推动力，又称"学习的动力"。它并不是某种单一的结构。学生的学习活动是由各种不同的动力因素组成的整个系统所引起的。学习动机的心理因素：其心理因素包括：学习的需要，对学习的必要性的认识及信念；学习兴趣、爱好或习惯等。学习目标同学生的需要一起，成为学习动机的重要构成因素。