能力

MZ/T 039—2013 老年人能力评估

基本信息：ICS0308001中华人民共和国民政行业标准MZ/T039—2013《老年人能力评估》（Abilityassessmentforolderadults）由中华人民共和国民政部于2013年08月29日发布，2013年10月01日起实施。本标准适用于需要接受养老服务的老年人。3评估指标：3.1一级指标共4个，包括日常生活活动、精神状态、感知觉与沟通、社会参与。

能力

能力是人们成功地完成某种活动所必需的个性心理特征。二是后天环境因素，包括家庭影响、学校教育和社会历史文化的作用等；在能力形成的条件问题上，40年代美国心理学家K.S.武德沃斯（1947）提出能力的发展是由遗传与环境两种因素共同决定的观点，认为遗传和环境在能力的发展中都是必要的，能力决定于遗传和环境的乘积。

国家临床专科能力评估办法（试行）

第十条国家临床专科能力评估使用医院报送至医院质量监测系统（HQMS）、国家医疗质量管理与控制信息网（NCIS）和国家单病种质量管理与控制平台等系统的数据，原则上不额外增加医院数据报送负担。第十六条医疗机构在评估工作中存在弄虚作假情形的，取消本周期相关临床专科（方向）参评资格，并在行业内进行通报。

社区卫生服务中心服务能力标准（2022 版）

【B】符合“C”，并1.对诊断明确的冠状动脉粥样硬化性心脏病、慢性阻塞性肺疾病、脑卒中康复期、晚期肿瘤、慢性肾功能衰竭等疾病，能提供健康管理服务。2.电子健康档案向个人开放。5.在对儿童开展健康体检时做好视力、听力等宣教、检查、转诊工作。2.提供医学影像服务项目与本机构功能任务一致，能满足临床需要。

村卫生室服务能力标准（2022 版）

1.5信息系统建设与安全：【C】1.配备电子健康档案系统。4.7慢性病患者健康管理：【C】1.开展高血压、2型糖尿病、严重精神障碍患者、肺结核等慢性病相关健康教育，筛查、识别患者。6.发现疑似肺结核患者及时转诊、报告并随访，对确诊的肺结核患者动员其密切接触者到上级定点医疗机构进行筛查。3.医务人员能落实手卫生规范。

乡镇卫生院服务能力标准（2022 版）

【B】符合“C”，并1.对诊断明确的冠状动脉粥样硬化性心脏病、慢性阻塞性肺疾病、脑卒中康复期、晚期肿瘤、慢性肾功能衰竭等疾病，能提供健康管理服务。2.预检分诊、首诊负责制在日常工作中得到完全落实。【B】符合“C”，并1.对转入本机构或家庭的患者提供转诊后康复训练指导，保障康复训练的连续性。

WS/T 514—2017 临床检验方法检出能力的确立和验证

本标准适用于用户确立和验证临床检验方法的检出能力。小于LoD的结果应报告为“未检出”。理想的空白标本是被证实不含特定被测量的商业化标本稀释液。CP——正态分布95百分位数的乘数因子（用观察SD代替真实未知人群SD的校准因子），其计算方法见式（2）：式中：B——数据集空白结果的总数；e）30个阴性患者标本；

​突发事件紧急医学救援“十四五”规划

基本信息：《突发事件紧急医学救援“十四五”规划》由国家卫生健康委于2022年12月31日《国家卫生健康委关于印发突发事件紧急医学救援“十四五”规划的通知》（国卫医急发〔2022〕35号）印发。重点项目六：布局建设重大疫情医疗应急队伍项目覆盖范围主要建设内容建设重大疫情医疗应急队伍20余个传染病救治能力较强的省份。

适应行为评定量表

操作名称：适应行为评定量表适应证：评定量表一般以实用为目的，多是在一些问卷的基础上进行结构化、数量化而发展起来。禁忌证：适应行为量表无特殊禁忌证。5级评分，抑郁自评量表为1～总分大于26分可诊断为痴呆。如脑血管病患者由于肢体活动障碍导致生活自理能力下降，可通过Barthel指数来评价能力障碍的程度（表2）。

2011-2015年全国卫生监督员培训规划

卫生部负责组织开展对省级卫生监督管理干部业务培训和交流学习，省级卫生行政部门负责组织开展辖区内卫生监督管理干部培训。通过培训，切实提高省、市、县三级卫生监督管理干部思想政治素质和把握全局、开拓创新、科学管理、带好队伍等方面能力，建立一支政策理论水平高、依法行政能力强的卫生监督管理干部队伍。

竹世川医学奖学金

笹川医学奖学金是1986年由卫生部和日本财团在北京签署的为期十年的医学奖学金项目。3）索取指定申请书的方法:请从以下网页下载。外国医师、外国齿科医师须取得“临床修练”许可，在厚生劳动大臣批准的临床修练指定医院，在获得厚生劳动大臣认定的临床修练指导医、指导齿科医的实地指导、监督下，进行临床医疗的研修活动。

笹川医学奖学金

笹川医学奖学金是1986年由卫生部和日本财团在北京签署的为期十年的医学奖学金项目。3）索取指定申请书的方法:请从以下网页下载。外国医师、外国齿科医师须取得“临床修练”许可，在厚生劳动大臣批准的临床修练指定医院，在获得厚生劳动大臣认定的临床修练指导医、指导齿科医的实地指导、监督下，进行临床医疗的研修活动。

情绪

概述：情绪是动物在进化过程中为了保存种族而发展起来的，它与机体活动相联系，是原始的。这种情绪反应是在进化中获得的并在外部刺激的诱发下发生和展现。情绪趋于稳定：与学龄前儿童相比，学龄期儿童的情绪逐渐内化，逐渐能够意识到自己的情绪表现及随之可能产生的后果，控制和调节自己情绪的能力也逐步增强。

2010年地震灾后心理援助项目管理方案

2.高危群众心理疏导。3.救灾干部心理保健培训。对口支援县的工作在对口支援经费中统筹协调。在卫生部的协调下，省级卫生行政部门组织合格心理治疗和咨询专业人员共100人次，对参加灾后心理援助的省级、地市级和县级精神卫生专业人员（玉树地震灾区还包括翻译人员）共540名进行心理督导，以维护其身心健康，提高工作能力。

关于进一步完善院前医疗急救服务的指导意见

基本信息：《关于进一步完善院前医疗急救服务的指导意见》由国家卫生健康委、国家发展改革委、教育部、工业和信息化部、公安部、人力资源社会保障部、交通运输部、应急管理部、国家医保局于2020年9月17日《关于印发进一步完善院前医疗急救服务指导意见的通知》（国卫医发〔2020〕19号）印发。（十三）提升公众急救技能。

医疗机构手术分级管理办法

国家卫生健康委办公厅2022年12月6日全文：医疗机构手术分级管理办法第一章总则：第一条为加强医疗机构手术分级管理，提高手术质量，保障医疗安全，维护患者合法权益，依据《中华人民共和国医师法》《医疗机构管理条例》《医疗质量管理办法》《医疗技术临床应用管理办法》等法律法规规章，制定本办法。

发育性运动协调障碍诊疗规范（2020年版）

本体感觉差；（二）临床评估如果怀疑患者存在发育性协调障碍的可能，建议对患者进行以下评估：1.完整的体格检查包括神经系统检查2.精神状况检查3.心理及发育水平评估评估内容主要包括神经发育情况、运动能力、智力、自我概念、兴趣爱好等方面。在发育期间发生协调运动技能困难，并且通常从儿童早期就明显；

发育性运动协调障碍

本体感觉差；临床评估：如果怀疑患者存在发育性协调障碍的可能，建议对患者进行以下评估：1.完整的体格检查包括神经系统检查2.精神状况检查3.心理及发育水平评估评估内容主要包括神经发育情况、运动能力、智力、自我概念、兴趣爱好等方面。在发育期间发生协调运动技能困难，并且通常从儿童早期就明显；

全国乡村医生教育规划（2011—2020年）

到2015年，各省（区、市）乡村医生继续医学教育总体上实现全覆盖，获取继续医学教育学分达标率达到80%（西部、边远地区达到70%），乡村医生普遍接受与岗位需求相适应的知识和技能培训，综合素质和服务能力明显提高。注意发挥城市医疗卫生机构有关专业退休中高级卫生技术人员的作用。四、保障措施：（八）加强组织领导。

2011-2015年全国卫生应急工作培训规划

：根据新时期卫生应急培训工作需要，结合近年来汶川、玉树地震等严重自然灾害和甲型H1N1流感等突发公共卫生事件应对工作实践，卫生部组织制订卫生应急培训教学大纲，组织编写卫生应急管理、突发急性传染病防控、紧急医学救援、突发急性中毒事件处置、核和辐射突发事件应急、卫生应急准备等系列培训教材。

康复评估

操作名称康复评估方法及内容评估是对患者功能状态及潜在能力的判断，也是对患者各方面情况(运动、感觉、感知、言语、认知、心理、社会活动、职业)能力的收集、量化、分析、并与正常人的标准进行比较的全过程。②对患者身体功能、家庭状况、社会环境等材料进行收集，掌握患者的障碍内容。

食品检验机构资质认定管理办法

食品检验机构资质认定管理办法第一章总则：第一条为规范食品检验机构资质认定工作，加强食品检验机构的监督管理，提升食品检验机构的技术能力和管理水平，根据《中华人民共和国食品安全法》、《中华人民共和国认证认可条例》等有关法律、行政法规的规定，制定本办法。第十二条食品检验机构资质认定证书有效期为3年。

公立中医医院高质量发展评价指标（试行）

二、评价内容在公立医院绩效考核相关指标基础上，按照公立医院高质量发展要求，充分考虑公立医院资源消耗、专科服务能力建设等内容，围绕党建引领、能力提升、结构优化、创新增效、文化聚力等五方面内容建立指标体系。公立医院绩效考核管理平台9中药饮片使用率定量计算方法：中药饮片使用率由门诊和住院两部分组成。

公立医院高质量发展评价指标（试行）

二、评价内容在公立医院绩效考核相关指标基础上，按照公立医院高质量发展要求，充分考虑公立医院资源消耗、专科服务能力建设等内容，围绕党建引领、能力提升、结构优化、创新增效、文化聚力等五方面内容建立指标体系。切实加强综合监管，形成推动公立医院改革发展合力，为公立医院健康有序发展提供良好政策环境。

就业前作业训练

操作名称：就业前作业训练适应证：经过工作分析和工作能力评定后，尚未达到工作要求或不能立即返回工作岗位的患者，宜进行就业前作业训练。③岗位（Simulatedworkstation）：在不同的工作场所（如建筑基地、木工场、办公室等），来评估及训练患者的工作潜能及能力去面对一般工作上的要求。

正气

概述：正气：1.人体正常的物质结构和机能活动；人体正常的物质结构和机能活动·正气：正气简称正，是人体正常功能活动的统称，即人体正常功能及所产生的各种维护健康的能力，包括自我调节能力、适应环境能力、抗邪防病能力和康复自愈能力等。《黄帝内经灵枢·刺节真邪》：“真气者，所受于天，与谷气并而充身者也。”

保险公司城乡居民大病保险业务管理暂行办法

《保险公司城乡居民大病保险业务管理暂行办法》由中国保监会于2013年3月12日保监发〔2013〕19号印发，自2013年3月12日起实施。保险公司对被保险人信息负有保密责任。第十九条保险公司应根据投保人提供的基本医保经验数据，建立大病保险精算模型，科学制定产品参数、厘定费率，审慎定价。（四）违反本办法第十二条规定的；

世界提高自闭症意识日

每年的4月2日是世界提高自闭症意识日。关于自闭症：自闭症是一种因神经系统失调影响到大脑功能而引致的终身发展障碍，症状在三岁前出现，患者多为儿童，分布在许多国家，不分性别、种族或社会经济地位，其特征为社交互动能力缺失、言语和非言语沟通困难，行为、兴趣和活动有限和重复。

体外膜肺氧合（ECMO）技术临床应用管理规范

（三）具有开展心功能衰竭D期心脏功能检测、连续心排量监测、磁共振血管造影（MRA）、CT血管造影（CTA）、移动式多普勒超声心动诊断、连续性肾脏替代治疗（CRRT）、有创呼吸机治疗的设备设施和能力。3.按规定向卫生健康行政部门和质控中心上报相关病例数据信息，接受各级质控中心对ECMO技术临床应用的质量控制。

白痴学者

在轻度或中度精神发育不全患者中，存在着某方面智力功能超群的佼佼者——即所谓白痴学者。主要临床特点是：在智力普遍低下的背景上，表现出个别突出的、远远超过一般水平的孤立才能。三是遗传学假说：有调查表明，白痴学者的家属中也有超人的突出才能的现象，有人认为，这种非同寻常的突出能力与遗传因素有关。

司法精神病学鉴定

司法精神病学鉴定又称做精神疾病的司法鉴定，与法医学鉴定一样，属于医学科学鉴定的一个组成部分。鉴定人在他的专业范围之内可对有关法定能力（例如责任能力、行为能力、受审能力、接受刑罚能力等）发表意见；超越专业范围之外的问题，如一般的社会或道德评价问题，则不应给予解答。

关于加快推进康复医疗工作发展的意见

到2025年，每10万人口康复医师达到8人、康复治疗师达到12人。：以提升康复医疗服务能力为核心，重点加强三级综合医院康复医学科、三级中医医院康复科和三级康复医院的康复早期介入、多学科合作、疑难危重症患者康复医疗服务能力。包括加强组织领导，明确部门职责，强化指导评估，加大宣传力度。

情商

情商（EQ）又称情绪智力，是近年来心理学家们提出的与智力和智商相对应的概念。它主要是指人在情绪、情感、意志、耐受挫折等方面的品质。三、理解与分析情绪，获得情绪知识的能力：1.给情绪贴上标签，认识情绪本身与语言表达之间关系的能力；2.根据所获知的信息与判断，成熟地浸如或离开某种情绪的能力；

情绪智力

情商（EQ）又称情绪智力，是近年来心理学家们提出的与智力和智商相对应的概念。它主要是指人在情绪、情感、意志、耐受挫折等方面的品质。三、理解与分析情绪，获得情绪知识的能力：1.给情绪贴上标签，认识情绪本身与语言表达之间关系的能力；2.根据所获知的信息与判断，成熟地浸如或离开某种情绪的能力；

情感智商

情商（EQ）又称情绪智力，是近年来心理学家们提出的与智力和智商相对应的概念。它主要是指人在情绪、情感、意志、耐受挫折等方面的品质。三、理解与分析情绪，获得情绪知识的能力：1.给情绪贴上标签，认识情绪本身与语言表达之间关系的能力；2.根据所获知的信息与判断，成熟地浸如或离开某种情绪的能力；

咽喉科内镜诊疗技术管理规范（2013年版）

不包括纤维喉镜、频闪喉镜以及电子喉镜等无创性检查操作。（四）有内镜消毒灭菌设施，医院感染管理符合要求。2.在指导医师的指导下，接受培训的医师应参与对患者全过程的管理，包括术前评价、诊断性检查结果解释、与其他学科共同会诊、参与咽喉科内镜手术操作、操作过程记录、围手术期处理、重症监护治疗和术后随访等。

多元智能理论

多元智能理论是由美国哈佛大学教育研究院的心理发展学家加德纳在1983年提出。人际智能：这类人对人的脸部表情、声音和动作较具敏感性，能察觉并区分他人的情绪、意向、动机及感觉。内省智能可以划分两个长层次：事件层次和价值层次。自然探索智能：能认识植物、动物和其他自然环境（如云和石头）的能力。

山西省保障和促进县域医疗卫生一体化办法

第十三条县级医疗集团应当组织县级医院专科医生加入家庭医生签约服务团队，提升家庭医生签约服务能力，为基层群众提供综合、连续、协同的基本医疗卫生服务和健康管理服务。鼓励县级医疗集团在所属乡镇卫生院、社区卫生服务中心等基层医疗卫生机构建立专家门诊、住院病区。

动机的自我估量理论

动机的自我估量理论（theoryofmotivationalselfevaluation）是关于学习动机的一种理论。它重视自我估量在动机形成中的重要性。认为在社会上人们最重视的是能力，因此强调对能力的自我估量，主张"自信自己有能力"是学习成功的关键因素。自信自己能力高或低将产生不同的学习行为，自信有能力将成为推动学习的主要动力。

基层卫生健康综合试验区评价内容及要点（试行）

3．支持群团、社会组织等积极参与卫生健康工作情况。2．村卫生室纳入医保定点管理的比例。7（十二）提高基层防病治病和健康管理能力1．基层医疗卫生机构诊疗量占县（市、区）总诊疗量的比例。4．高血压患者血压控制率、2型糖尿病患者血糖控制率。2．设有省级及以上名中医（国医大师、名老中医、岐黄学者等）工作室数量。

食品安全宣传教育工作纲要(2011—2015年)

各地区、各有关部门要建立食品安全舆情监测制度,对媒体报道和互联网社区、论坛、博客、微博、新闻评论、即时通讯等信息实施监测,及时发现社会舆论关注的热点问题,尽快发布核实处置的权威信息,特别是对冠以致癌、致命、毒药等名称的食品安全信息,要及时组织专家解疑释惑,消除公众疑虑,正确引导舆论。

创造力

思维能随机应变，举一反三，不易受功能固着等心理定势的干扰，因此能产生超常的构想，提出新观念。人们在进行创造性活动时，既需要发散思维，也需要聚合思维。创造力与人格特征：创造力与一般能力有一定的关系，研究表明，智力是创造能力发展的基本条件，智力水平过低者，不可能有很高的创造力。

卫生行业信息安全等级保护工作的指导意见

1.各级卫生行政部门信息化工作领导小组应当对本地区各级各类医疗卫生机构开展等级保护政策和标准规范培训，提高各单位信息安全管理人员的技术能力和管理水平。1.卫生部信息化工作领导小组负责督导检查各地医疗卫生机构信息安全等级保护工作落实情况，并督促部机关重要信息系统责任单位开展信息安全等级保护工作。

人工智能辅助诊断技术管理规范（2017年版）

本规范是医疗机构及其医务人员开展人工智能辅助诊断技术的最低要求。（七）采用人工智能辅助诊断技术的医疗机构和医师应按照规定接受此类技术临床应用能力评估，包括病例选择、诊断符合率、患者管理、随访情况、病历质量和数据库等。同时，明确了造血干细胞移植技术等15个“限制临床应用”医疗技术的医疗质量控制指标。

大规模新冠病毒核酸检测实验室管理办法（试行）

第十三条大规模检测实验室应当根据自身检测能力接收新冠病毒核酸样本，避免样本数量明显超出检验能力导致的样本积压、样本失效、检测结果反馈迟缓等问题。第十八条大规模检测实验室应当按照有关规定，每批次检测时，随机进行弱阳性和阴性室内质控，并定期参加国家或省级组织的室间质评。

全面推进血站核酸检测工作实施方案（2013—2015年）

（二）坚持因地制宜，科学发展。以人才队伍和信息化建设为重点，强化人才培养，加强信息化建设力度，提升检测服务能力和实验室管理水平。合理配置血站实验室检测资源，充分发挥血液中心技术示范以及质量监督作用，逐步形成以“血液中心加强质量控制、基层血站延伸采供血服务”的模式，即“质控上收、服务下沉”。

全科医学师资培训实施意见（试行）

（二）突出重点，按需施教。全科医学师资培训内容主要包括全科医生培养工作的重要意义和相关政策制度、全科医学师资的职责和主要任务、全科医学理念、全科医疗卫生服务技能及其特点、全科医学思维以及全科医学指导带教方法等。卫生部会同教育部、国家中医药管理局组织专家组，对其教学工作定期、不定期地进行督导检查。

供港澳蔬菜检验检疫监督管理办法

（七）有农药残留检测能力。种植基地备案证书的有效期为4年。（六）种植基地备案主体更名、种植基地位置或者面积发生变化、周边环境有较大改变可能直接或者间接影响基地种植产品质量安全的以及有其他较大变更情况的，未按规定及时进行变更或者重新申请备案的；第四十九条本办法自2009年11月1日起施行。

智商测试

智商是衡量人智力水平的指标，通常是与同龄人相比较而言的。操作能力的测试项目包括填图（要求把不完整的图补画完整）、排列（考察儿童理解事物顺序能力）、积木（要求按图摆积木，考察儿童空间操作能力）、拼图（考察儿童的替代能力）、译码（考察儿童空间排序能力）和迷津（考察儿童空间知觉能力）。

花盆效应

花盆效应又称局部生境效应。花盆里的作物受不住高温或严寒。因为它不仅是人工的，人为地创设，而且还是典型的场景。脱离实际的做法，很容易使学生滋长以我为中心的价值观、是非观、荣辱观，经不起挫折，为此我们必须建立开放型的教育生态系统，让师生走出校门，接触自然，接触那些体现时代精神风貌的环境。