心气虚，则脉细；肺气虚，则皮寒；肝气虚，则气少；肾气虚，则泄利前后；脾气虚，则饮食不入。
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学习的准备
学习的准备又称“学习的准备状态”，指学生学习新知识时，那些促进或妨碍学习的个人生理、心理的发展水平和特点。它由多种影响学习的内部因素组成，包括个体的成熟、已有的知识经验、个体的心理发展水平和当时的学习动机等。横的方面是指每个年龄阶段出现的上述各种内部因素相互影响、相互作用而组成的一个动力结构。
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学习
学习动机：学习动机指的是学习活动的推动力，又称"学习的动力"。元认知过程则是指在工作记忆中进行的、运用存储在长时记忆中的元认知知识（包括学习策略知识）来管理和控制认知活动的过程，它包含监视和调节的过程。横的方面是指每个年龄阶段出现的上述各种内部因素相互影响、相互作用而组成的一个动力结构。